Pædagogernes fremtid

Hej igen!😜 Vi er i gang med et spændende kulturprojekt, som hver dag udfordrer os på forskellige måder. Det kræver vi er meget æstetiske og kreative i vores tankegang, og samtidig samarbejder på højt fagligt niveau.    Dag 0:✌🏻 På dag 0, fik vi en opgave, hvor vi skulle lave et æstetisk produkt med titlen ''Den pædagogiske dåb''. Til at starte med var vi lidt forvirrede over, hvad vi skulle lave af opgave og diskuterede det længe. Vi var bange for at det, vi fandt på, ikke var godt nok, men blev hurtigt enige om at springe ud i det.    Derudover tænkte vi at tage udgangspunkt, i pædagogiske begreber som anerkendelse, inklusion, eksklusion, identitet, refleksion og læring. Vi endte ud med at lave et produkt, med en baby i en opvaskebalje, der skulle illustrere at barnet som spæd ikke har opnået en identitet endnu, men at den skabes i løbet af livet. I tankerne havde vi især Butlers teori om subjektivitet, performativt og performance. Butl...

Kære læsere.  I dag vil vi komme ind på begrebet digitale medier og inklusion. I dag er det stort set alle der er på de digitale medier, både til socialt og fagligt brug. Vi vil i dette blogindlæg forsøge at koble den digitale kultur med inklusion. Hvad forstår vi ved begrebet inklusion/eksklusion? Salmanca-konferencen   Tilbage i 1994 rejste en delegation fra Danmark til Spanien for at underskrive den såkaldte Salmanca-erklæring. Her optræder inklusion for første gang på skrift. Erklæringen vedrører specialundervisning, men sigter mod alle børn i udsatte positioner. Erklæringen skal ses som en politisk vision af menneskerettigheder, solidaritet og ligeværd. Målet er at fremme inklusion af børn og unge med særlige behov. I Salmanca-erklæringen understreges skolens samfundsmæssige betydning i forhold til en gennemgribende udviklingsproces, der peger på, at inkluderende processer i skolen fremmer ligeværdig samfundsmæssig deltagelse. I den forbindelse skal ma...

                            Her er vi? Vi er 5 pædagog studerende fra Professionshøjskolen UCN Aalborg. Vi har startet bloggen, for at give et indblik i vores hverdag som studerende.                            Louise Mit navn er Louise Friis Børsting, jeg er 23 år gammel og kommer fra en lille by i Midtjylland, Stoholm. I min fritid dyrker jeg fitness og konditionstræning og arbejder i en dagpleje. Jeg har tidligere i mit sabbatår arbejdet i en vuggestue i Viborg som pædagogmedhjælper.       Rasmus Jeg hedder Rasmus og jeg er 27 år gammel. Jeg bor til dagligt i Aalborg med min kone og søn. Jeg har tidligere været selvstændig i 8 år ydermere har jeg været ansat i Aalborg kommune i 4 år hvor jeg hjælper en 13 årig dreng med livets mange udfordringer – dette har ledt mig vi...

Kære læser Det var blevet onsdag, og vi skulle for alvor i gang med vores første opgave på studiet. Vi mødtes på  Baresso  for at få en kop kaffe og starte dagen. Imens vi drak vores kaffe, observerede vi menneskene der var i lokalet omkring os. Først bemærkede vi to mænd, der stod i indgangen til  Baresso . Den ene mand var iklædt jakkesæt, mens den anden var mere afslappet klædt i jeans og jakke. De hilste på hinanden med et håndtryk, som viser at de er ligeværdige og har gensidig respekt, hvilket også kendetegner en anerkendende relation ifølge  Schibby . Manden i jakkesættet, sad meget afslappet med armene i siden og holdte øjenkontakten med den anden. Deres kropssprog var meget åbent, og man kunne fornemme at de kendte hinanden.    Ved siden af os sad en anden studiegruppe, hvor stemningen var afslappet og der var plads til at joke lidt med hinanden. Vi kunne tydeligt mærke, at gruppen, dagene forinden, var blevet rystet sammen, d...

Vores første skoledag Tanker inden dagen : Så kom dagen endelig. Vi var alle spændte og vidste faktisk ikke helt hvad vi skulle forvente. Det var første gang for de fleste af os, hvor vi skulle starte, hvor at vi ingen kendte. Hvem skulle vi gå i klasse med? Hvilke underlige lege skulle vi lege? Og en masse andre spekulationer.  Tanker på dagen:  Vi havde alle forskellige tanker da vi endelig kom til Mylius Erichsens vej 137, altså seminariet. Chandras tanke var “fuck, jeg kommer for sent, jeg stod af bussen alt for tidlig”. Louise og Camilla stilte sig selv spørgsmålet “skal jeg cykle op af den djævlebakke hver dag de næste 3,5 år?” Rasmus og Malene var begge nervøse for om de nåede frem til tiden, selvom de var kørt hjemmefra i god tid. Da vi gik ind ad indgangen blev vi mødte af de forskellige tutorer, hvilket gav mange forskellige tanker, da vi fik indianerbånd på hovedet og fartstriber på kinderne. Vi spiste morgenmad med klassen og stemningen var tav...