Pædagogernes fremtid

Hej bloggen Denne uges blogindlæg vil handle om Humberto Maturana, med en twist af Niklas Luhmann. Hvem er Maturana?  Humberto Maturana er født i Chile if. Han er biolog og filosof, som blander naturvidenskab og humanvidenskab, og finder frem til hans begreber. Maturana tager i 1986 det endelige brud med de gængse ideer om sprog ved at definere sprog som  koordination af koordination af handling.  Han siger, at alt hvad der bliver sagt, bliver sagt af en observatør til en anden observatør – som godt kan være observatøren selv eller en anden. Hans begreber Autopoiese  Vi kan oversætte begrebet med det at være selvskabende (auto = selv og poiese = skabe) eller selvrefererende. Forståelsen er, at mennesker og menneskelige (sociale) systemer er autopoietiske. Vi kan kun forstå ny viden ved at referer tilbage til vores tidligere erfaringer/viden. Et eksempel; Lille Per sidder og leger nede i en sandkasse. Han har sin egen opfattelse af, at le...

Hej bloggen! Dette indlæg kommer til at handle om de sproglige kompetencer og hvordan barnets sprog udvikler sig gennem tiden. Derudover vil vi komme ind på 10 gode råd omkring hvordan barnets sprog kan stimuleres samt hvordan pædagogen kan være med til at udvikle barnets sproglige kompetencer.  Hvilke sproglige kompetencer er der? Mennesker tilegner sig nogle forskellige kompetencer over en periode af tid. Tabel 2.3 viser hvornår børn kan tilegne sig forskellige sproglige kompetencer i forhold til forskellige alderstrin. Her kan man bl.a. se at det ikke er relevant at børn under 6 år har den kulturelle kompetence endnu. I tabel 2.1 er de forskellige kompetencer defineret og grundigt beskrevet. Det er vigtigt at tage i betragtning at et barn på 4 år sagtens kan være sprogligt kompetent selvom det ikke mestrer svære ord endnu, da at sproglige kompetencer er i forhold til ens alderstrin. Hvordan udvikles sprog ? Barnets sprog udvikles ig...

    Hej bloggen! Denne gang har vi valgt at skrive om Jesper Sørensen, der lider af progeria.  Hvorfor vælger vi at skrive om Jesper og hvad betyder han for os danskere? Vi ved alle hvem Jesper er, da vi har fulgt ham siden at han var 11 år, hvor det første afsnit af "Drengen i den gamle krop" rullede over skærmen. Vores gæt er at vi alle på eller anden måde, er fascineret af livssyn, hans væremåde og hans positivitet. Vi ser en dreng, som faktisk bare gerne ville være ligesom de andre drenge. Vi kender alle til, at brokke sig over noget, som faktisk er lidt latterligt og derefter få lidt dårlig samvittighed, fordi faktisk skal vi vel egentlig bare være glade for, at vi er her? Den tanke er Jesper med til at give os danskere og   det kan være derfor at vi alle er så vilde med ham og trofast følger med i hans program. Hvem er Jesper og hvad er hans diagnose?    Jesper Sørensen er en snart 21 årig nordjyde fra Poulstrup, som...

Hej bloggen! Emnet i dag vil handle om selvets udvikling og affektiv afstemning, som er et begreb fra Daniel Stern. Hvem er Daniel Stern? Daniel Stern er født i New York i 1934-2012. Han var professor i psykologi på universitetet i Geneve og havde stor indflydelse på udviklingspsykologi. Stern kombinerede psykoanalyse og moderne spædbarnsforskning, dvs. både human-og naturvidenskab. Han var særligt optaget af selvets udvikling ved spædbørn. For at finde mere information om Sterns teorier om spædbørn, relationer og udvikling, kan man læse hans egne bøger herunder "Barnets interpersonelle univers", "Et spædbarns dagbog" og "Moderskabskonstellationen" Stern snakker om selvets udvikling/lagkagemodellen Daniel Stern beskriver 5 forskellige lag, som ikke skal opfattes som stadier men som oplevelsesmåder, som hele tiden udvikles, ved at der kommer nye erfaringer til. Her er det vigtigt at huske at udviklingstrinene ikke ...

Kære bloggen✌🏽 Så er det blevet tid til endnu et blogindlæg, som denne uge handler om kulturprojektet, vi har haft om de sidste 14 dage. K ulturprojektet, har virkelig været spændende, anerledes, udfordrende, sjovt, kedeligt og grænseoverskridende. I mandags afsluttede vi projektet med en messe, hvor hver gruppe havde en stand, og udstillede de produkter, som de sammen i gruppen, har lavet over det sidste stykke tid.. I dag vil vores blogindlæg handle om, hver vores oplevelse med kulturprojektet. Altså h vad er vores tanker er efter kulturprojektet? Her er et billede af vores stand. Louise Hvordan har kulturprojektet været for mig?   For mig har kulturprojektet været udfordrende, inspirerende, frustrerende men ikke mindst spændende at prøve. Jeg er ikke vandt til at være kreativ og tænke ud af boksen, på denne måde som vi har gjort gennem dette kulturprojekt. Til tider har det været frustrerende, at opgaverne har været så frie og åbne, da jeg godt kan l...